Lengua PAU Cantabria

  Señale la categoría del  que  y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes palabras y expresiones extraídas del texto:  a) Me peino, intentando inútilmente  que  mi pelo tenga un aspecto presentable    b) Sé lo  que  quiero decir.   c) Como si mi cerebro reptiliano me estuviera recordando  que   no somos seres diseñados para lidiar con reflejos de otros seres en una pantalla.   d) Una cómoda compañía  que  no nos desafía ni nos molesta ni nos acompaña verdaderamente.    e) ¿Cómo no sentirnos solos en un mundo en el  que  hay días en los que apenas hablamos con nadie porque sólo enviamos textos o mensajes de voz o gifs o memes o  emojis  por muy simpáticos y ocurrentes que sean estos?      En los siguientes extractos del fragmento, clasifique el tipo y la función de la subordinada en negrita:   a)   Que dig...

1. Se lo dije bien claro, pero creo que ha decidido no escucharme. 2. Aunque a veces tenemos problemas, se vive bien en este pueblo. 3. Cuando llegaron a la entrega de premios, se saludaron con frialdad. 4. Dile que lo sabemos todo y ya verás cómo se arrepiente de lo que ha hecho. 5. Al llegar esta época del curso, se hacen muchos exámenes de recuperación.

Aquí os dejo la siguiente tanda de oraciones para analizar, tomadas de este documento de elvelerodigital.com. 1. Nos gustaría saber quién te lo ha dicho.    2. Los guerreros, heridos hondamente en su orgullo por la derrota, huyeron con la intención de volver a plantar batalla. 3. Me alegré de que tu padre disfrutara tanto de la película que habías traído. 4. Le sorprendió que no estuvieran allí, sin embargo, aún tenía esperanza de que volvieran. 5. Explícanos dónde lo viste, cómo lo hizo, cuándo te lo dijo y por qué no me avisaste. 6. Me pregunto si habrás hecho bien no aceptando. 7. Confío en que me ayudéis y, con vuestra ayuda, creo que será posible convencerlo. 8. Antes de que abra la boca Joaquín, ya se sabe qué va a decir. 9. No saldremos hasta que amanezca; pero saldremos aunque llueva o nieve. 10. Estuvimos donde nos dijiste y, aunque estaban encendidas las luces, nadie nos atendió. ...

La siguiente imagen es un enlace a la versión digital del Glosario de términos gramaticales (GTG), que es la última propuesta gramatical general de la Real Academia de la Lengua Española. Se trata, por lo tanto, de una interesante referencia en caso de duda, ya que además tiene un enfoque muy pedagógico.

1. No regresé a tu casa porque no tuve necesidad de hacerlo. 2. Estás muy cansado, así que deberías descansar un poco. 3. Si crees que vas a llegar tarde, sal antes de casa. 4. Aunque el encuentro terminó mal, sorprendentemente todo el mundo parecía satisfecho. 5. Haremos análisis sintácticos durante el resto del curso para mejorar esta parte del examen PAU. (Esquema tomado de esta web )

1. Lo haremos como quieras, pero creo que cometemos un error. 2. Dime con quién andas y te diré quién eres. 3. Dejé el libro donde lo encontré; a mí no me digas nada. 4. No olvides devolver el libro cuando acabes de leerlo.